Poniżej zestaw dokumentów przygotowanych dla uczniów naszej szkoły przez pedagoga. Warto skorzystać. To może rozwiązać część Twoich problemów.
Jak zmotywować się do nauki?
poniedziałek: 1245 – 1515
wtorek: 1345 – 1515
środa: 1440 – 1500
czwartek: 800 – 1040
piątek: ------------------
poniedziałek: 900 – 1400
wtorek: 900 – 1400
środa: 900 – 1400
czwartek: 900 – 1400
piątek: 900 – 1400
Praca pedagoga szkolnego wiąże się z ogromną odpowiedzialnością społeczną. Powołanie takiego stanowiska w szkole czy przedszkolu ma na celu wsparcie zarówno uczniów, jak i nauczycieli, wychowawców i rodziców.
udzielaniem pomocy z zakresu psychologii i pedagogiki według indywidualnych potrzeb uczniów,
prowadzeniem badań i diagnozą indywidualnych potrzeb edukacyjnych i rozwojowych uczniów,
określaniem predyspozycji, uzdolnień i zainteresowań uczniów w celu znalezienia przyczyn trudności w funkcjonowaniu i nauce poprzez badanie możliwości psychofizycznych podopiecznych,
diagnozą sytuacji wychowawczych w placówce, aby efektywnie rozwiązywać problemy uczniów, które blokują ich pełny udział w życiu szkoły czy przedszkola,
podejmowaniem efektywnych działań mających na celu profilaktykę uzależnień i innych częstych problemów dotykających dzieci i młodzież,
podejmowaniem i prowadzenie interwencji, a także działań mediacyjnych w sytuacjach kryzysowych,
pracą z uczniami z zaburzeniami rozwojowymi w celu minimalizacji ich skutków,
zapobieganiem pojawianiu się zaburzeń zachowania u uczniów,
podejmowaniem różnych form pomocy w środowisku szkolnym i pozaszkolnym uczniów,
współpracą z nauczycielami i rodzicami w rozwijaniu możliwości, uzdolnień i predyspozycji indywidualnych uczniów,
wsparciem wychowawców i nauczycieli w udzielaniu pomocy pedagogicznej, rozpoznawaniu możliwości psychofizycznych oraz potrzeb uczniów, określaniu źródeł niepowodzeń edukacyjnych uczniów, a także analizowaniu barier utrudniających mu funkcjonowanie w placówce.
Poniżej zestaw dokumentów przygotowanych dla uczniów naszej szkoły przez pedagoga. Warto skorzystać. To może rozwiązać część Twoich problemów.
Jak zmotywować się do nauki?Szanowni Państwo! W ostatnim czasie coraz częściej słyszy się w mediach, a niejednokrotnie w najbliższym otoczeniu, o substancjach, które posiadają psychoaktywne właściwości zbliżone do działania narkotyków. Powszechnie nazywane są "dopalaczami". Proszę o przeczytanie ulotki wydanej w ramach Kampanii Ministerstwa Zdrowia i Krajowego Biura ds. Przeciwdziałania Narkomanii oraz obejrzenie mojej prezentacji „Dopalacze...mogą Cię wypalić”
Dopalacze - ulotka dla rodzicówProszę też o zapoznanie się z poradami dotyczącymi zwiększenia motywacji
Jak zmotywować uczniów do nauki?Szanowni Państwo! W ostatnim czasie coraz częściej słyszy się w mediach, a niejednokrotnie w najbliższym otoczeniu, o substancjach, które posiadają psychoaktywne właściwości zbliżone do działania narkotyków. Powszechnie nazywane są "dopalaczami". Proszę o przeczytanie ulotki wydanej w ramach Kampanii Ministerstwa Zdrowia i Krajowego Biura ds. Przeciwdziałania Narkomanii oraz obejrzenie mojej prezentacji „Dopalacze...mogą Cię wypalić”
Dopalacze - ulotka dla rodzicówProszę też o zapoznanie się z poradami dotyczącymi zwiększenia motywacji
Jak zmotywować uczniów do nauki?
poniedziałek: 800 – 1100
wtorek: 830 – 1130
środa: 1045 – 1445
Pracę psychologa w szkole podobnie jak pracę wszystkich placówek oświatowych i pracujących w nich osób określają rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej.
prowadzenie badań i działań diagnostycznych uczniów, w tym diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu przedszkola, szkoły i placówki,
diagnozowanie sytuacji wychowawczych w przedszkolu, szkole lub placówce w celu rozwiązywania problemów wychowawczych stanowiących barierę i ograniczających aktywne i pełne uczestnictwo ucznia w życiu przedszkola, szkoły i placówki,
udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formach odpowiednich do rozpoznanych potrzeb,
podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży,
minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie różnych form pomocy w środowisku przedszkolnym, szkolnym i pozaszkolnym uczniów,
inicjowanie i prowadzenie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych,
pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień uczniów,
wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów w:
 rozpoznawaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu przedszkola, szkoły i placówki,
 udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
IV LO w Grudziądzu istnieje od 1991 roku. Powstało przy Zespole Szkół Medycznych. Początkowo siedzibą liceum był budynek przy ul. Sienkiewicza 22. Imponujący gmach ukończony w roku 1901 został przeznaczony dla szkoły nadrealnej (Oberrealschule), która istniała do...
więcej
